Naučit batole sčítat a odčítat může být obtížné, zvláště pokud není zvyklý hrát si s čísly a jinými matematickými koncepty. Naštěstí existuje několik různých způsobů, jak tento obsah ukázat mladému člověku, aniž by byl traumatizován. Některé děti se učí cvičením hlavy, zatímco jiné potřebují fyzickou stimulaci - například počítání předmětů, jako jsou rozinky, hrozny a kusy lega nebo dokonce obrázkové knihy. Pokud se vaše dítě učí vizuálně, můžete také použít počítadlo. Nakonec se vždy pokuste použít několik různých metod, aby byl proces zábavný.
kroky
Metoda 1 ze 4: Cvičení hlavy
Krok 1. Naučte své dítě počítat od 1 do 10 a poté od 10 do 20
Začněte tím, že řeknete „1“a požádáte dítě, aby opakovalo. Pak s ní počítejte do 10. Cvičení opakujte alespoň dvakrát, aby si vaše dítě zvyklo na hlasitý poslech čísel a lépe porozumělo jejich řazení.
Po tomto počátečním cvičení požádejte dítě, aby s vámi opakovalo 10 až 20. Trénujte alespoň dvakrát
Krok 2. Řekněte svému dítěti nahlas „1“
Jakmile si vaše dítě zvykne říkat čísla nahlas, začněte ho učit sčítat a odčítat. Chcete -li začít, řekněte mu nahlas „1“.
Krok 3. Požádejte své dítě, aby odpovědělo, které číslo následuje
Zeptejte se „Co přijde po 1?“a počkejte pět až deset sekund, abyste zjistili, zda dítě reaguje. Dejte jí chvíli na rozmyšlenou nad její odpovědí.
- Pokud dítě odpověď nezná, řekněte „2“a počítejte znovu do 10 nahlas. Poté se znovu zeptejte: „Co přijde po 1?“dokud nedokáže správně odpovědět.
- Můžete také říci alternativní čísla. Například: jeden den „2“, druhý říká „3“atd.
Krok 4. Povzbuďte své dítě, aby to řeklo
Můžete říci „Počítáme do 5. Připraveni?“Povzbuďte dítě, aby začalo počítat pomalu. Chvála, jestli to pochopí správně.
Až dosáhne 5, řekněte něco jako „Správně!“nebo „Máš to!“
Krok 5. Požádejte dítě, aby odpočítávalo
Můžete říci „Počítáme zpět od 5. Připraveni?“. Povzbuďte dítě, aby sledovalo počet a znovu potvrďte, že musí jít dozadu, ne dopředu.
Krok 6. Vysvětlete, co je to přidání a přidání
Řekněte „Součet se stane, když dáme dohromady dvě čísla“a uveďte jednoduchý příklad, například sčítáním 1 a 1 se dostanete na 2. Porovnejte operaci s počítáním, ve které přidáme číslo k tomu, co bylo předtím, abychom získali větší hodnotu.
Odčítání můžete také vysvětlit dítěti: „Odečtení se stane, když sundáme jedno číslo z druhého.“Použijte stejný příklad výše, ale vezměte 1 z 2. Porovnejte operaci s odpočítáváním, ve kterém odečteme číslo od toho, co následovalo, abychom dospěli k menší hodnotě
Krok 7. Požádejte své dítě, aby přidalo nahlas
Řekněte „Začněme v 1 a přidáme k ní ještě 1. Budeme počítat společně. Jste připraveni?“Poté dítěti pomozte dostat se na 2, aniž byste spěchali nebo tlačili.
- Můžete také požádat své dítě, aby začalo od 1 a začalo od 3. Poté může začít od 2 a jít do 4.
- Pomozte dítěti sčítat malá čísla, například 1, 2 a 3. Musí říci vše nahlas, aby ukázalo své úvahy.
- Nenechte dítě počítat prsty. Raději si to všechno udělá v hlavě.
Krok 8. Požádejte dítě, aby hlasitě odečetlo
Řekněte „Začněme v 5 a získáme 1. Jste připraveni?“Chvíli počkejte, až dosáhne 4, a připomeňte mu, že operace je v rozporu se součtem.
Poté pomozte svému dítěti odečíst 2 z 5, aby se dostalo na 3 (opět hlasitě a bez spěchu)
Krok 9. Cvičte s dítětem jednou denně cvičení v oblasti mentální matematiky
Čím více cviků na hlavu provádíte, tím více si vaše dítě na matematiku zvykne. Provádějte s ním tuto aktivitu hodinu denně, vždy zvyšte rozsah operací a řekněte vše nahlas, aby si dítě opravdu zvyklo.
Metoda 2 ze 4: Použití fyzických objektů a dotazovacích karet
Krok 1. Použijte malé, zaoblené předměty, jako jsou hrozny, kusy lega nebo nanuky
Vybírejte stejné předměty, které dítě může bez problémů sebrat a zvládnout: ovoce, občerstvení, (zejména pokud později dostane hlad), nanuky, dílky lega a dřevěné kostky jsou skvělými příklady.
Nepoužívejte ostré nebo ostré předměty nebo věci, které mají různé tvary a barvy. Dítě může být zmatené a dokonce i zraněné
Krok 2. Vytvořte karty schůzek s čísly
Na karty můžete napsat 1 až 10 nebo vytisknout něco připraveného z internetu. Postačí i balíček Uno, pokud má každá karta pouze jedno číslo.
Čísla musí být čitelná, aby je dítě bez problémů vidělo
Krok 3. Požádejte dítě, aby spočítalo, kolik předmětů vidí podle čísla na konzultační kartě
Umístěte předměty do řady a poté otočte vyšetřovací kartu s číslem. Požádejte dítě, aby počítalo předměty, dokud nedosáhnou tohoto tepla. Pokud je to nutné, pomozte jí na začátku.
- Pokud například otočíte kartu s číslem „5“, požádejte dítě, aby oddělilo pět předmětů.
- Cvičte cvičení s několika různými kartami, dokud si vaše dítě na operaci nezvykne.
Krok 4. Požádejte své dítě, aby přidalo do seznamu pomocí referenčních karet další objekty
Vezměte si konzultační kartu a požádejte dítě, aby oddělilo, kolik předmětů číslo představuje. Poté vezměte další kartu a řekněte: „A teď, kolik předmětů bychom měli, kdybychom přidali tuto hodnotu?“. Počkejte na odpověď a nespěchejte.
Pokud si například vytáhnete kartu s nápisem „3“, dejte dítěti pokyn, aby oddělilo tři předměty. Pokud má druhá karta „3“, požádejte ho, aby ke třem, které měl předtím, přidal další dva objekty. Nakonec musí spočítat, kolik položek má celkem (5)
Krok 5. Požádejte dítě, aby odečetlo předměty ze seznamu
Když si dítě zvykne přidávat, poučte ho o odčítání předměty. Ukažte jí hodnotu první vyšetřovací karty a požádejte ji, aby si vše vyřešila. Potom ukažte ten druhý a řekněte „A teď, kolik předmětů bychom měli, kdybychom tuto hodnotu sundali?“Opět počkejte na odpověď.
Pokud si například vytáhnete kartu s nápisem „5“, požádejte dítě, aby oddělilo pět předmětů. Poté, pokud dostanete „2“, požádejte dítě, aby z těchto pěti vzalo další dva předměty. Nakonec musí spočítat, kolik položek má celkem (3)
Krok 6. Procvičujte sčítání a odčítání s předměty jednou denně
Zvykněte si s dítětem provádět hodinu sčítání a odčítání pomocí těchto předmětů a referenčních karet. Hodnoty zvyšujte stále více.
Krok 7. Vytvořte více karet dotazů, ale s operacemi sčítání
Vytvářejte karty s operacemi jako „1 + 1“, „2 + 2“a tak dále, aby si dítě stále více zvyklo na přidávání. Může také použít objekty jako podporu.
Poté vytvářejte karty s komplikovanějšími sčítáními a dokonce i odčítáním, například „3 + 2“a „5 - 2“
Krok 8. Bavte dítě různými předměty a hrami
Když si vaše dítě zvykne na předmět, změňte předměty, aby se nenudilo a hrajte si s vyššími a vyššími hodnotami. To vše zajišťuje, že učení nebude nuda.
Metoda 3 ze 4: Použití obrázkových knih
Krok 1. Použijte obrázkové knihy, které hovoří o sčítání a odčítání
Obrázkové knihy jsou skvělé pro děti, které se učí více z vizuálu, ne tolik z cvičení hlavy. Kupte si v každém knihkupectví nebo online něco skvělého, co mluví o základních matematických pojmech. Kniha může mít dokonce téma, například zvířata nebo zajímavé postavy.
Možná budete muset v knihkupectvích navštívit dětskou nebo odbornou sekci a najít skvělé knihy z matematiky
Krok 2. Kupte si obrázkovou knihu, která odpovídá věku a úrovni vašeho dítěte
Kniha musí být vytvořena pro věkovou skupinu vašeho dítěte, například „nula až 2 roky“nebo „2 až 5“. Některá díla se také prodávají podle doporučení na úrovni ročníku, například „školka“nebo „první třída“.
- Můžete si dokonce koupit obrázkovou knihu s příběhem, který zahrnuje matematiku, zvláště pokud je vaše dítě o něco starší a těmto věcem už rozumí.
- Kupte si knihu s poutavými kresbami, aby se vaše dítě nikdy nenudilo.
Krok 3. Prostudujte si s dítětem celou obrázkovou knihu
Čtěte knihu s dítětem pravidelně. Povzbuďte ho, aby mluvil o číslech, sčítání, odčítání a podobně.
Některé obrázkové knihy jsou interaktivnější, například když čtenář musí spočítat počet objektů na obrázku nebo odpovědět na určité otázky o sčítání a odčítání. Požádejte své dítě, aby provádělo tato cvičení, aby se dozvědělo více a více
Metoda 4 ze 4: Použití počítadla
Krok 1. Zakupte počítadlo v místním nebo online obchodě s hračkami
Počitadlo je výpočetní nástroj vyrobený z deseti tyčinek připevněných k dřevěnému rámu a 100 barevných korálků (nebo koulí). Tyto korálky jsou rozděleny mezi deset tyčinek.
- Kupte si počítadlo, které má pestrobarevné korálky, abyste upoutali pozornost vašeho dítěte. Budou uspořádány do pěti řádků různých tónů, po nichž bude následovat pět řádků stejného tónu, ale budou rozděleny odlišně.
- Kupte si počítadlo s velkými korálky, které vaše dítě bez problémů zvládne.
Krok 2. Přesuňte všechny korálky na stejnou stranu
Umístěte počítadlo na stůl před dítě a přeneste všechny korálky na stejnou stranu. Vaše dítě se tak naučí více tím, že vás bude poslouchat nahlas říkat, co děláte.
Krok 3. Přesuňte korálek z prvního řádku
Ukažte svému dítěti počítadlo, aby si všimlo, že jste posunuli korálek.
Krok 4. Požádejte dítě, aby operaci zopakovalo s dalšími účty
Může začít na posledním řádku počítadla. Při pohybu musí také říci „1“, aby ukázal, že té částce rozumí.
Krok 5. Opakujte toto cvičení s jiným počtem účtů
Přesuňte dva korálky z první řady a požádejte dítě, aby pohyb zopakovalo, ale v posledním. Pokračujte, dokud nedosáhnete 10, přičemž dítě vždy opakuje, co dělá nahlas.
Když se dostanete na „10“, všechny korálky ve vaší linii a linii dítěte musí být na druhé straně počítadla
Krok 6. Přeneste několik korálků z jedné strany počítadla na druhou
Přiveďte všechny korálky v řadě na jednu stranu počítadla. Poté přesuňte korálek zpět do původní polohy a přidejte další kousek.
Krok 7. Spočítejte si s dítětem nahlas korálky, které pohybujete
Ukažte na korálky, které jste přesunuli, a řekněte „1, 2“vedle svého dítěte.
- Můžete převést ještě jeden účet na druhou stranu a přepočítat. Ukažte na oba a řekněte „1, 2, 3“vedle svého dítěte.
- Pokračujte v tomto cvičení po jednom účtu, dokud nedosáhnete „10“.
Krok 8. Odečtěte některé korálky z jedné strany počítadla na druhou
Všechny korálky musí být na jedné straně počítadla. Když k tomu dojde, přeneste jednoho z nich zpět do výchozí polohy.
Krok 9. Spočítejte si, kolik účtů zbývá vašemu dítěti
Nechte své dítě spočítat, kolik korálků zbývá na té straně počítadla, zatímco ukazuje a říká „1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9“vedle něj.
Můžete stále odčítat korálky z jedné strany a počítat, kolik jich zbývá, dokud na jednom konci nemáte jeden kus a nakonec žádný
Krok 10. Pokračujte v tréninku sčítání a odčítání s počítadlem
Přidejte nebo odečtěte dva korálky najednou na jednu stranu počítadla, vždy nahlas. Berte to pomalu, aby si vaše dítě na operace opravdu zvyklo a teprve poté částku zvyšte.